آرشیو دسته: خلاصه مباحث شبکه های اجتماعی

۱۸مهر/۹۴
Iran-Arabia

گزیده گفتگوها (هفته دوم مهر۹۴): واکنش مناسب ایران در برابر اعراب

با توجه به مشکلاتی که حکومت عربستان سعودی برای حجاج ایرانی پدید آورد و به روایت شاهدان حاضر در فاجعه منا و مصاحبه های پخش شده در تلویزیون کشور، اثبات شده که برخی شهروندان ایرانی که زنده بودند و جراحتهای مختصر داشتند، به دلیل عدم امدادرسانی و … کشته شدند؛ از سوی دیگر اقدام توهین آمیز جزیره بحرین (که از نصف جزیره قشم کوچکتر است) در اخراج کاردار ایران و اقداماتی مشابه از سوی دیگر کشورهای عربی حاشیه خلیج فارس؛ به نظر شما واکنش ایران باید چگونه باشد و راهکار حل این مشکلات فزاینده چیست؟ با سپاس از آقایانمیرمحمدی، رضا صانعی، حامد صانعی، باقری، امید، میرباقری، جواهری‏ و جعفری که در این مبحث شرکت نمودند. خلاصه برخی نظرات در ادامه درج شده.

ادامه مطلب

5+
۱۴شهریور/۹۴
940607-12Khodro

گزیده گفتگوها(هفته اول شهریور۹۴): خودروی داخلی تحریم یا حمایت؟!

بحث هفته اول شهریورماه با توجه به گفتگوهای دیروز در مورد بازار خودروی کشور با موضوع: «آیا تحریم خرید خودروهای صفر توسط مردم اتفاق افتاده؟ آیا این تصمیم درست است؟» پیشنهاد شد. با سپاس از آقایان حمدیان، میرخسری، امیر باقری، گرجی، جعفری، میرمحمدی، نیازی، مهدی صانعی، اردویی، مجید باقری، امیر صانعی، سمیعیان، میرباقری و استاد میرباقری که در بحث کمپین تحریم خودرو و درست یا غلط بودن آن مشارکت کردند.  روزنامه دنیای اقتصاد در گزارشی به این موضوع پرداخته که مشتریان؟ واردکنندگان خودرو؟ خودروسازان چینی؟ یا سیاسی‌ها؟ کدام یک از اینها پشت کمپین «خرید خودرو صفر ممنوع» هستند؟ منتخب مباحث طرح شده به این ترتیب بود:

  • در یک سمت مردم و شورای رقابت به نمایندگی از آنها قرار دارد که به درستی معتقد هستند قیمت خودروهای ساخت داخل گران است.در سوی دیگر خودرو سازان قرار دارند که به حق مدعی هستند موتور رشد اقتصادی کشور در سال ۹۳ بودند و پارسال ۳۰هزار شغل ایجاد کردند. البته مجموع صنعت خودروسازی طبق آمار بولتن انجمن قطعه سازان اشتغال حدود ۸۵۰هزار نفری ایجاد کرده (با احتساب ضریب متوسط ۴ نفر برای هر خانوار، حدود ۳٫۵میلیون نفر از جمعیت کشور معادل ۴٫۵% مردم از طریق این صنعت ارتزاق می کنند).
    940607-12_AutoInd_Chart01
    940607-12_AutoInd_Chart02


ادامه مطلب

2+
۰۸شهریور/۹۴
Konkoor02

گزیده گفتگوها(هفته پایانی امرداد۹۴): راهکارهای بهبود قبولی خوانساری‌ها در کنکور

بحث پیشنهادی هفته پایانی مرداد۹۴: برای افزایش میزان موفقت دانش آموزان خوانساری در کنکور و بازگشت به سال های طلایی مقاطی متوسط شهرستان چه می‌توان کرد؟ با سپاس از آقایان جعفری، اورعی، محرابیان، دهاقین، میرباقری، صانعی، مجید باقری، امیر باقری، اسدی، جنابی، فرخی و صاحبی که در این مبحث مشارکت کردند، جمع بندی کوتاه موارد طرح شده -که ۱۴پیشنهاد عملیاتی آن با رنگ قرمز مورد تاکید قرار گرفته- به شرح زیر بود:

  • یکی از الگوهای موفق در کشور در زمینه موفقیت در کنکور، استان یزد بوده که ۲۱سال است بیشترین درصد قبولی کنکور سراسری را دارد و پنج رتبه تک رقمی کنکور امسال متعلق به دانش آموزان یزدی بود. بنا بر مصاحبه اخیر سایت خبرآنلاین با مدیر کل آموزش و پرورش استان یزد معلمان با دلسوزی خود و والدین پیگیر با حمایت خود در این موفقیت سهم عمده را دارند. نگرش مثبت غالب دانش آموزان و ارزشمند دانستن دانشگاه برای رشد در زندگی شخصی و اجتماعی، تمایل به حضور در دانشگاه به عنوان فرصتی جهت بررسی بیشتر مسیر زندگی آینده هم فرهنگ شده. یک سوم مدارس استان توسط خیرین احداث شده و همواره از مدارسی که احداث کردند حمایت می‌کنند. مسئولان یزد هم همراه و همگام آموزش و پرورش هستند و همگی دغدغه مدرسه دارند. همچنین به مناطق محروم توجه ویژه هست تا از فرصت های برابر با دیگر بچه‌های استان برخوردار باشند.

ادامه مطلب

0
۲۴مرداد/۹۴
TimeMang-KadrAmozeshi

مباحث گروه در هفته دوم و سوم امرداد۱۳۹۴: مدیرت زمان و کادر آموزشی شهر

موضوع پیشنهادی هفته دوم مرداد: چگونگی مدیریت وقتمان برای حضور در شبکه های اجتماعی. ما به خوراکی‌های بدن‌مان اهمیت بسیاری می‌دهیم. از مزه و بو و سلامتش گرفته تا میزان کالری و تاثیرش در جسم ما. در این میان برای غذای فکرمان چه برنامه ای داریم؟ روزانه چند ساعت از وقت ارزشمندمان را در شبکه های اجتماعی مانند تلگرام، واتس آپ و وایبر و فیسبوک، اینستاگرام، لاین و … می‌گذارنیم؟ برای مدیرتی این وقت چه برنامه ای داریم؟

مبحث پیشنهادی گروه در هفته سوم مرداد ماه: یکی از مشکلات شهرستان که بارها آن را شنیده‌ایم، از مصاحبه با فرماندار محترم گرفته تا مصاحبه با دبیران محترم پیشکسوت و بازنشسته دبیرستان؛ مساله کمبود نیروی ماهر و متخصص برای اداره شهر و انتصاب در مسئولیت های شهرستان بوده. جدا از ریشه های این موضوع و طرح مواردی نظیر رد صلاحیت نادرست بسیاری از دانش آموزان با استعداد دهه های ۶۰و۷۰، اکنون شهرستان نیاز به کادرسازی برای اداره در آینده را دارد. کمبود پزشک، پرستار، ماما و کادر درمانی بومی بارها موجب آسیب های جبران ناپذیر به خانواده تمام خوانساری‌ها شده. کارمندان غیر بومی هم جزو دغدغه های همیشگی بوده. امّا تا کنون اداره آموزش و پرورش و آموزگاران همیشه گزینه اول برای انتخاب مسئولان شهر بودند که این موشوع ناشی از کادر قوی و خوب اداره از سال ها پیش بوده. با توجه به اینکه در آزمون استخدامی اخیر اعلام شده وزارت آموزش و پرورش نیازهای شهرستان به چهار مورد خلاصه شده، آیا وضعیت کادرسازی شهرستان رو به افول نخواهد رفت؟ چاره چیست؟

TimeManagement
KadrAmozeshi

ادامه مطلب

1+
۱۰مرداد/۹۴
9405-OilFinish

خلاصه مباحث گروه در هفته اول امرداد۱۳۹۴: توسعه آموزش و پرورش

یکی از مهمترین مشکلات ما و نسل پس از ما که در فاصله ۱۰ تا ۳۰ سال آینده با آن مواجه خواهیم بود، اتمام صادرات نفت و کسب درآمد ناشی از فروش نفت است. تنها راهکار غلبه بر این مشکل توسعه نیروی انسانی است و برای توسعه نیروی انسانی یکی از مهمترنی نهادها مدارس هستند. آیا با این تحلیل موافق هستید؟ راهکار تربیت دانش آموزان ثروت آفرین خلاق و دانش بنیان چیست؟ ۱۲میلیون دانش آموز کشور*۳۶هفته آموزشی*۲۷ساعت آموزش متوسط در هفته (ابتدایی: ۲۵ساعت و متوسطه: ۳۰ساعت) = بیش از ۱۱٫۵میلیارد ساعت آموزش در هر سال. از این ۱۱میلیارد ساعت چند ساعت صرف آموزش تاریخ علم و به خاطر سپردن دانش قابل استحصال از اینترنت می شود و چند ساعت صرف ایجاد «انگیزه یادگیری»؟  مهمترنی مهارت‌های یک شهروند قرن ۲۱امی شامل موارد زیر چقدر به دانش آموزان ما یاد داده می‌شود؟؟؟
۱) خلاقیت و نوآوری
۲) توان کار گروهی و تیمی
۳) مهارت ارتباطی و اجتماعی

9405-OilFinish

با سپاس از آقایان جعفری، حقی، کامرانی، میرشفیعی، زرتابی، میرمحمدی و صاحبی خلاصه مباحث در ادامه فهرست وار بیان شدند:

ادامه مطلب

2+
۳۱تیر/۹۴
Konkoor

خلاصه مباحث گروه در هفته پایانی تیرماه ۱۳۹۴: چالش‌های آموزش و پرورش‌های خوانسار

   با توجه به اعلام نتایج کنکور سراسری و یکی از مشکلات شهر عدم نیروسازی هست و نتایج به نسبت پایین دانش آموزان شهر درباره آموزش و پرورش و مشکلات اون صحبت شد. با سپاس از آقایان امیر صانعی، بنی هاشمی، زرتابی، جعفری، میرمحمدی و رادمند و سپاس ویژه از استاد ریاضی عزیزمان، استاد سید حسین میرباقری؛ در ادامه خلاصه مباحث درج شده:

  • نظر به اهمیت موضوع کادرسازی برای شهرستان، این موضوع از سمت فرماندار محترم در مصاحبه مورخ ۹ام تیرماه هم اعلام نیاز شد تا نیروی انسانی و کادر لازم برای شهرستان در آینده با یک طرح کارشناسی برآورد و به نهادهای مربوط به عنوان یه طرح مشاوره ای اعلام بشه. همچنین یه طرح خوب دیگه در شهرستان حمایت و تشویق رتبه های برتر بود که شروعش توسط کانون ندای همبستگی حدود ۱۵سال پیش کلید خورد. این دو اقدام عملی برای ارتقاء وضعیت  آموزش و پرورش شهر مفیده. باید رتبه های بالا را شناسایی کرد و باهمت دوستان امکانات مسکن وکمک هزینه تحصیلی وسایر امکانات اموزشی در اختیار نخبگان همشهری قرار داد الته حمایت وهماهنگی امام جمعه فرمانداری آموزش و پرورش خوانسار و دانشگاه‌های شهر را نبز می‌طلبد.
  • الگوبرداری از شهرستان گلپایگان که از قدیم رشته تجربی قوی و موفقی داشت و همیشه قبولی پزشکی زیادی داشت و مشاهده شده که از یک تیر برنامه برای کلاسهای تقویتیشون کاملا مدون و اصولی اجرا میشه. این در حالیه که در خوانسار واقعا تحصیلکرده های پزشکی به خصوص متخصص کمبود داریم چند تا متخصص انگشت شمار هم مهاجرت کردند.
  • ریشه همه مشکلات شهرستان کمبود پول است. برای پولدارشدن باید سرمایه گذاری شود، برای سرمایه‌گذاری باید امنیت ایجاد شود. یعنی سرمایه دار باید احساس کند که سرمایه اش در امنیت است باید جلو واردات کالا های خارجی گرفته شود باید ساز وکار تولید مهیا شود یعنی قوانین دست و پیگیر اداری حذف شود باید بانکها برای تولید سود کمتری بخواهند باید از تجربیات کشورها ی موفق استفاده شود باید سعی شود خردمندان افراد سالم و دلسوز را به راس کار آورند.
  • علم و ثروت دو نعمت مستقل از هم هستند كه خداوند هر دو را در قران به ما گوشزد كرده است اين دو نعمت هر كدام به تنهايي و هر دو با هم مي توانتد موجبات سعادت انسان را فرآهم كنند؛ اما بدون اين دو نعمت إمكان سعادت مندي پايدار براي بشريت وجود ندارد. اين دو نعمت مكمل و متمم هم هستند و تعارضي بين انها وجود نیست.
  • مهمترین علت عدم توفیق مناسب جوانان خوانسار در کنکور این است که برخی از دبیران ما به جای توجه به کتابهای درسی به جزوه گویی مبادرت میکنند وتوجه دانش آموزان را از کتابها منحرف میکنند با اطمینان می گویم تمام سوالهای ریاضی از کتابهای درسی انتخاب شده است و این روند همه ساله تکرار شده است.
  • از مهمترین اولویت‌های دبیرستان‌های شهر استقرار مشاوران خوب است که به دانش‌آموزان در تعریف مسیر آموزشی بهینه‌شان کمک کند.

بررسی آماری نتایج کنکور سراسری ریاضی دانش‌آموزان خوانسار در سال۱۳۹۴ توسط آقای امیرصانعی جمع بندی به به این شرح جدول‌بندی شده:

Konkoor94Riyazi-01

نتایج آماری کنکور سراسری تجربه سال ۱۳۹۴ دانش آموزان خوانسار:

Konkoor94Riyazi-02

4+
۲۴تیر/۹۴
MadreseMandegar

خلاصه مباحث گروه در هفته سوم تیرماه ۱۳۹۴: ثبت دبیرستان به عنوان مدرسه ماندگار

   پیرو طرح خواست عمومی دانش آموختگان دبیرستان دریانی (دکتر شریعتی) جهت بازگشت ساختمان از حوزه علمیه به اداره آموزش و پرورش و عمل به نیّت واقف و سازنده بنا، یکی از راهکارهای پیشنهادی جهت افزایش اطمینان ار حفظ بنا، ثبت دبیرستان شریعتی به عنوان مدرسه ماندگار  است. جهت آشنایی با مدارس ماندگار گزارش عصر ایران از ۴۸ مدرسه ماندگار در کشور را مشاهده بفرمایید. مدارس ماندگار باید دارای ۹یژگی باشند:

  1. قدمت و سابقه آموزشی بیش ازنیم قرن،
  2.  داشتن اعتبار و پیشینه درخشان علمی، فرهنگی وتاریخی درسطح ملی و بین المللی،
  3. برخورداری واحد آموزشی از امتیازاتی نظیر مؤسسانی دارای شخصیتی معنوی وشاخص یاسابقه فعالیت چهره های برجسته وممتازدرواحدآموزشی(اداری– آموزشی)،
  4. داشتن فارغ التحصیلان برجسته علمی، فرهنگی، اجتماعی و… ،
  5.  داشتن فعالیت موفق آموزشی ، علمی، عملی و فرهنگی درسالهای اخیر؛ موفقیت دانش آموختگان این مدارس، درمسابقات عملی و علمی؛ موفقیت فارغ التحصیلان واحد آموزشی دردانشگاهها وموسسات آموزش عالی،
  6. توجه و احترام معنوی مردم منطقه نسبت به مدرسه،
  7. داشتن فضای فیزیکی مناسب باتوجه به شاخص های آموزش و پرورش،
  8.  رعایت معماری بومی ومحلی و انطباق فضای فیزیکی مدرسه با شاخص های سازمان میراث فرهنگی،
  9.  موقعیت مناسب جغرافیایی و امکان توسعه مدرسه با توجه به موقعیت منطقه.

 به دلیل مشاهده آسیب‌های زیاد به بنا و همچنین آزمایشگاه‌های مجهزی که زمانی در ایران منحصر به فرد بودند و از همه مهمتر روند از بین رفتن مدارک و اسناد ارزشمند موجود در دبیرستان (با وجود کار ارزشمند مدیر محترم دبیرستان، آقای دهاقین، جهت فهرست برداری و سامان دهی مدارک)؛ ضروری است اقدامی شایسته جهت توقف این روند صورت پذیرد. نتایج بحث در این زمینه در چهارجوب یک پیشنهاد به آموزش و پرورش ارائه خواهد شد. با سپاس از آقایان معلمی، کامرانی، زینلی، میرمحمدی، حقی و صاحبی؛ خلاصه مباحث طرح شده تا کنون به شرح زیر بوده:

  • شهدای جنگ تحمیلی که از دبیرستان شریعتی اعزام شدند را نیز مدنظر داشته باشید و نخبه های دانش اموخته فراموش نشود، مثلاً پرفسور سعید مرتضوی که از اساتید ناسا بودند و چند سال پیش به رحمت الهی رفتند فارغ التحصیل همین دبیرستان بودند.
  • تخمین هزینه مستند سازی مدارک واحیای اونها نیاز به کارشناسی داره تا پس از اون درمورد تامین منابع مالیش راحت تر بتوان تصمیم گیری نمود.
  • وقتی دبیر خوبی داخل شهرستان پا میگیره بعد از مدتی به خاطر حمایت نکردن از شهر میره و حتی یه جایگزین مناسب براش درنظر گرفته نشده. مثال های این چنینی بسیار زده. وجود یک دبیر حاذق میتونه ددل دانش آموز رو گرم کنه.
  • لزوم برگشت دبیرستان به وضع سابق مانند استقرار امکانات مناسب کمک آموزشی از جمله نبود یک آزمایشگاه در خور و حتی کم امکانات فیزیک و شیمی و نبود یک زمین ورزشی ساده برای استفاده دانش آموزان.
  • ضعف در هدایت تحصیلی و ندادن فرصت به آموزشگاه‌ها که فرصت رقابت رو برای مدارس به وجود میاره.
  • در مورد ثبت دبیرستان به عنوان مدرسه ماندگار، تقریبا همه موارد ۹گانه مطرح شده باید با همکاری و بر اساس اسناد موجود در دبیرستان و اداره آموزش و پرورش انجام بگیرد. لذا پیشنهاد میشود از طرف فرماندار به اداره آموزش و پرورش جهت مستندسازی موارد ۹گانه در مورد دبیرستان به صورت یک بخشنامه ابلاغ شود. فرسودگی مجموعه دبیرستان به دو دسته فرسودگی «کالبدی» و «عملکردی» تقسیم میشود و این هر دو باید همزمان با هم مرتفع شوند. جهت جلوگیری از فرسودگی باید مرمت و نگهداری ساختمان و فضای باز همراه با تزریق فعالیت به آن در دستور کار قرار گیرد. با توجه به اینکه مرمت و نگهداری ساختمان هزینه هایی را به صورت سالانه تحمیل میکند لذا پیشنهاد میشود جهت تامین هزینه های آن، فعالیت های مناسبی به شرح زیر برای دبیرستان تعریف شوند:

– استفاده از برخی کلاس ها جهت برگزاری کلاس های فوق برنامه آموزشی، فرهنگی و هنری
– استفاده از برخی کلاس ها جهت ایجاد کتابخانه و سالن مطالعه مختص دانش آموزان پیش دانشگاهی
– استفاده از برخی کلاس ها جهت نگهداری و نمایش اثار و اسناد قدیمی دبیرستان و کتابهای درسی قدیمی
– استفاده از فضای دبیرستان به عنوان محل تشکیل جلسات گروه های مردمی و ngoها
– ساماندهی حیاط دبیرستان جهت انجام مسابقات و فعالیت های ورزشی
– جهت تجهیز کتابخانه دبیرستان میتوان از کتابهای کمک اموزشی دانش اموزان سال های قبل استفاده کرد
– نگهداری و مدیریت دبیرستان، به صورت کامل به دانش آموزان با استعداد و علاقه مند واگذار شود
– برگزاری کلاس های مشاوره تحصیلی توسط تحصیلکرده های موفق دانشگاهی هر چند ماه یکبار
– اجاره تعداد محدودی از فضای کلاس ها به ارگان ها و … جهت برگزاری کلاس های اموزشی
– ساماندهی فضای سبز دبیرستان و فراهم نمودن امکان مطالعه در فضای باز

3+